True Like – O lado da tecnologia que você desconhece! Tudo o que você sempre sonhou em saber sobre tecnologia em um só lugar!
As três primeiras partes do Connected Golfer se concentraram em como os jogadores de golfe podem obter mais informações sobre as tacadas que acertam durante os treinos e no campo quando jogam. Agora, a quarta parcela concentra-se em como um número crescente de serviços e tecnologias permitem que jogadores e profissionais de ensino se comuniquem, compartilhem vídeos e trabalhem juntos, mesmo que estejam a milhares de quilômetros de distância.
No início dos anos 2000, Ted Sheftic, um dos profissionais de ensino mais conceituados da Pensilvânia, empurrou um carrinho enorme ao lado de sua área de aula no Hanover Country Club em Abbottstown, Pensilvânia. Ele continha um toca-fitas VHS ligado a uma pequena televisão. O carrinho também continha um tripé e uma câmera de vídeo que Sheftic usou para gravar os balanços de seus alunos. Em dias de sol, ele equilibrava um guarda-chuva acima da tela para reduzir o brilho.
Depois das aulas, Sheftic deu aos alunos uma fita da aula para levar para casa e revisar, um dos motivos pelos quais sua agenda de aulas estava sempre lotada.
Avance cerca de 15 anos e mude 300 milhas para nordeste, e você frequentemente veria Suzy Whaley na parte de trás da cordilheira em TPC River Highlands em Cromwell, Connecticut. Na maioria das tardes de verão, quando não estava na estrada cumprindo seus deveres como presidente da PGA da América, ela estava ocupada ensinando. É onde você também me teria encontrado em 2017, tendo uma aula de Whaley uma ou duas vezes por mês, enquanto tentávamos endireitar minha fatia e construir alguma consistência com meus ferros.
Após cerca de 30 minutos rebatendo as bolas e fazendo exercícios, ela invariavelmente segurava um iPad e ficava cerca de 3 metros atrás de mim enquanto eu dava um golpe, e então me mostrava o videoclipe.
“Sua comida está ficando muito melhor , David”, disse ela uma tarde, enquanto seus dedos dançavam na tela sensível ao toque. Ela desenhou linhas no vídeo para mostrar o ângulo da minha coluna, o ângulo do eixo no endereço e o ângulo do rosto do clube enquanto eu fazia meu backswing. “Olhe para isso. Um mês atrás, você não estava nem perto disso na metade do caminho para o topo. ”
Alguns dias depois de cada lição, e com alguns toques no meu iPhone, eu observava as oscilações novamente no intervalo e revisava os exercícios que Whaley queria que eu fizesse antes da nossa próxima sessão. Estávamos separados por cerca de 30 milhas, mas a aula ainda estava em andamento.
Antes uma novidade, agora a norma
Sheftic estava à frente de seu tempo e usando a tecnologia da época. Lembre-se, o primeiro iPhone só foi lançado no verão de 2007. Hoje, para os golfistas que desejam investir nas aulas e os instrutores que as ensinam, capturar um vídeo de uma tacada de golfe, analisá-la e compartilhá-la é simples.
Em um episódio recente do podcast Fore Play de Barstool, Butch Harmon explicou que vários jogadores famosos do PGA Tour costumam enviar vídeos de seu swing e pedir opções.
“(Webb Simpson) me enviou um filme outro dia e disse, ‘Eu posso sentir que o clube está de volta dentro de novo’”, disse Harmon. “Eu disse: ‘Não, você é muito estreito. É por isso que você está do seu próprio jeito. ‘”
Não Harmon não ir para a excursão eventos a cada semana mais , mas graças à tecnologia, ele não tem de viajar para ficar em contato com os jogadores que querem o seu conselho.
“Com essas coisas, é fácil”, disse ele, segurando seu telefone celular. “(Profissionais) podem filmar seu swing em qualquer lugar do mundo, e eles podem me enviar um filme dele e eu posso pegar o telefone ou apenas mandar uma mensagem de volta.”
Além da câmera simples que vem embutida em telefones e tablets, vários serviços e aplicativos agora permitem que jogadores e treinadores tenham aulas virtuais para o próximo nível.
Existe um aplicativo para isso
Por exemplo, o V1 Sports está entre os líderes no software que permite aos instrutores de golfe capturar vídeo, revisá-lo e marcá-lo com linhas, círculos e outros desenhos enquanto adicionam narrações aos clipes. Os instrutores podem então enviar os clipes para seus alunos usando um aplicativo de smartphone V1. Os alunos podem revisar as lições e exercícios, salvá-los e consultá-los a qualquer momento. Eles também podem capturar videoclipes e enviá-los ao coach usando a V1.
A V1 também desenvolveu recentemente uma academia de golfe online que permite aos jogadores selecionar um instrutor e enviar até oito swings para avaliação personalizada e aconselhamento técnico.
O Rapsodo Mobile Launch Monitor se conecta ao smartphone de um jogador de golfe usando Bluetooth e, em seguida, grava um vídeo do swing de um jogador de golfe e adiciona um gráfico rastreador de tacadas. Ele também adiciona informações como distância de transporte, ápice e velocidade da bola no topo do clipe, que os jogadores podem então compartilhar (junto com os dados do monitor de lançamento sobrepostos) com seus instrutores. Usando o recurso Coach Connect da Rapsodo para criticar o swing, os instrutores podem fazer comentários, recomendar exercícios com base no que veem e muito mais. Os jogadores de golfe podem até comprar aulas virtuais com profissionais que nunca conheceram pessoalmente usando o Rapsodo .
Instrutores experientes fizeram grande uso de tecnologias como essa durante o verão e outono de 2020, quando as pessoas lotaram os campos de golfe e o esporte cresceu, mas muitas pessoas queriam evitar o contato próximo durante a pandemia COVID-19. Alimentadas por câmeras de smartphones e outros dispositivos, as aulas de golfe virtuais provaram ser uma maneira viável e eficaz de aprimoramento dos jogadores de golfe.
Um dos benefícios menos óbvios das aulas de golfe virtual é quando é hora de trabalhar com um instalador personalizado e obter um novo equipamento, os jogadores de golfe podem mostrar ao instalador suas lições mais recentes e os exercícios em que estão trabalhando devem dar aos instaladores uma melhor compreensão do jogador.
Com a tecnologia atual, um jogador de golfe conectado não se limita aos instrutores que estão por perto geograficamente. Para os instrutores, a tecnologia oferece melhores maneiras de manter contato com os alunos e monitorar seu progresso. E para os montadores, nunca foi tão fácil entender exatamente no que um jogador e um técnico estão trabalhando e construir equipamentos que os ajudem a produzir melhores resultados.
