O metaverso enviará a educação para uma nova dimensão?

O mundo digital virtual deu um salto mental com o rebranding do Facebook como ‘Meta’, mas será que o metaverso que recebeu o nome trará oportunidade ou caos para a sala de aula?

Mesmo que a perspectiva de sair com o avatar de Mark Zuckerberg no metaverso não o empolgue, as oportunidades trazidas por esse mundo digital virtual deveriam.

O recente relançamento do Facebook como Meta foi um momento de aumento de perfil para um conceito que há muito tem sido especulado na ficção (incluindo The Neuromancer , de William Gibson – a inspiração para o filme Matrix – Ready Player One de Ernest Cline , e vividamente na tela em Caprica , o prequel de curta duração de Battlestar Galactica ), que começou sua jornada para ser uma possibilidade tecnológica nos anos 1950.

Quando o Meta foi lançado em outubro de 2021, Zuckerberg disse ao The Verge para pensar no metaverso como “o sucessor da internet móvel ”, acrescentando: “ Você pode pensar nisso como uma internet incorporada, onde em vez de apenas visualizar o conteúdo – y vc está nele. E você se sente presente com outras pessoas como se estivesse em outros lugares … Mas o metaverso não é apenas a realidade virtual. Será acessível em todas as nossas diferentes plataformas de computação – VR e AR, mas também PC, dispositivos móveis e consoles de jogos.”

Os precursores do metaverso incluem a plataforma multimídia online Second Life. Apesar de ter quase 20 anos, continua popular como um lugar onde as pessoas socializam e fazem comércio. Essas são duas características-chave que certamente fariam parte do metaverso – sua razão de existir é ser um lugar onde as coisas não precisam mais ser físicas, sejam nossos empregos, bancos, interação social ou nossa educação.

Uma nova oportunidade de aprendizado
Escrevendo para Light & Sound International , James Simpson, fundador da empresa de tecnologia criativa Copper Candle, descreve a visão da educação estabelecida no Ready Player One : “Um humano real encarnado como um avatar virtual ensinando crianças em uma sala de aula virtual com recursos de ensino ilimitados disponíveis para eles.”

Ele nos conta que: “ As crianças poderiam estar em qualquer lugar do mundo, ajudando-nos a desenvolver uma compreensão de outras culturas e crenças, além de poder ‘visitar’ o Egito antigo, conversar com Isaac Newton, entrar em um reator nuclear, ou abraçar um panda…”

Acariciar um panda, neste caso, requer o tipo de experiência imersiva que só pode ser oferecida por fones de ouvido que vêm (amplamente) sob a bandeira da realidade virtual, exemplos notáveis ​​dos quais incluem Holo Lens , Magic Leap e O c ulus .

No entanto, milhões de crianças já estão em estado de imersão bidimensional se estiverem jogando Fortnite, Minecraft ou usando a plataforma de jogos online Roblox, que tem cerca de 150 milhões de assinantes.

Algumas coisas fascinantes já estão acontecendo nesses espaços que podem ter um enorme impacto para a educação e educadores. Por exemplo, Repórteres Sem Fronteiras, um grupo de jornalistas preocupados com a liberdade de informação, criou uma biblioteca de 12,5 milhões de blocos no Minecraft contendo relatórios de países onde a mídia é frequentemente censurada. O potencial para a educação é óbvio.

Salas de aula na nuvem
Atualmente, as salas de aula virtuais são oferecidas por plataformas como Mozilla Hubs e Virbela , entre outras, e esses espaços se mostraram úteis durante os bloqueios da pandemia para clientes de HE e também para algumas instituições de ensino fundamental e médio.

“ Estamos fazendo um ensaio geral para o metaverso agora, e a pandemia configurou isso e acelerou isso ” , observa o autor e escritor-produtor Jeff Norton.

Descrevendo-se como um futurista, extrapolando as linhas de tendência atuais para fins de ficção científica, Norton é o criador dos livros Metawars , uma série que se passa dentro de um mundo virtual global baseado em computador chamado ‘ Metasfera ‘, onde todos são representados por um avatar.

A história é muito menos fofinha do que o Facebook de Mark Zuckerberg, mas o princípio é basicamente o mesmo. A principal diferença é que, no mundo de Norton, não se trata de colocar os mais recentes óculos de realidade virtual – é um resultado imaginado para o BCI ( b rain c omputer in interface ), onde a sensação de estar em outro lugar é essencialmente uma segunda realidade, um puro metaverso.

Norton está entusiasmado com o que o metaverso pode fazer pela educação, particularmente sobre o potencial de um modo de ensino ‘ um para muitos ‘ . Esse método de entrega é atualmente simbolizado pela Khan Academy, que distribui vídeos curtos, principalmente sobre assuntos STEM. O entusiasmo que Norton demonstra por isso vem da lembrança de seus próprios professores e do desejo de ampliar as melhores práticas.

“Acho que uma das coisas que estamos vendo agora, e acho que veremos no futuro, é uma espécie de ‘morte da geografia’ – a oportunidade de aprender com alguém que não está empregado em a área de captação onde você mora”.

Para Norton, essa morte da geografia e o uso de um modelo de um para muitos dá origem a outra oportunidade – a chance de aumentar a capacidade de aprendizado.

“Como você ensina algo para um grupo de pessoas que provavelmente não têm algum tipo de distribuição de curva de sino de sua capacidade de aprendizado?” Norton pergunta retoricamente. “Se pudermos empurrar alguns dos fundamentos para a criança em casa por meio de uma plataforma digital e levá-la a um certo nível, o ambiente da sala de aula é ajudar as pessoas que precisam se atualizar ou, para pessoas que talvez já se destacando, você pode desafiá-los ou ir mais fundo. Isso pode ser um melhor uso da sala de aula, porque agora, a hora da sala de aula é um recurso muito, muito escasso e está tentando realizar muito.”

Prioridades financeiras e recompensas potenciais
A visão de sala de aula do Norton enfrenta um grande obstáculo – a lacuna entre “os que têm e os que não têm ” .

“ Não é justo quando as escolas fecham e algumas crianças podem comprar laptops em casa e outras não . Direito? Não é justo que algumas escolas estejam muito bem equipadas para oferecer educação on-line e outras não ” , diz ele .

Para Norton, adicionar um kit de RV na equação é um obstáculo financeiro extra. James Simpson tem uma visão mais direta – para ele, trata-se de prioridades.

O que entusiasma Simpson sobre a aplicação da RV na educação é seu lugar na pirâmide do aprendizado . A retenção de conhecimento para uma palestra é colocada em 5%, a leitura é colocada em 10% – o uso de RV é colocado em 75%, portanto, considerado como ‘praticar’.

“Quando os educadores puderem ver os benefícios que podem oferecer, eles poderão dizer: ‘ não precisamos gastar £ 3.000 do nosso orçamento em livros da biblioteca este ano, compraremos 10 headsets VR e teremos algumas aulas de RV também ‘ ” , diz Simpson. “Então, você pode realmente ir à estação espacial de Nasa ou visitar o pouso da Apollo 11 na Lua. Você sabe, isso é , como uma ferramenta educacional , mais valiosa do que isso teria fornecido, por exemplo, em tubos de ensaio de química ou qualquer outra coisa.”

O metaverso e o emprego
Os fones de ouvido cobertos pelo guarda-chuva de RV já estão tendo um grande impacto no treinamento, por exemplo, com o Holo L ens em manufatura, saúde e engenharia, onde atualmente há um déficit acentuado de candidatos a cargos.

Rolls – Royce tem sido particularmente ativo no campo do treinamento imersivo . Por exemplo, em 2020, a empresa lançou um vídeo de seu novo software de treinamento de manutenção de realidade virtual para seus motores AE 2100.

“Já em operação na Força Aérea dos EUA, o novo sistema de realidade virtual (VR) permite que os mantenedores de motores aprendam e pratiquem suas habilidades em um ambiente visual imersivo, aumentando a eficiência e reduzindo custos”, afirmam as notas anexas . A abordagem imersiva da empresa também foi aplicada ao gerenciamento de navios de carga, como você pode ver neste cenário futurista .

Um metaverso não apenas estenderá os recursos dos hubs virtuais, mas também criará empregos. Designers e programadores estarão em grande demanda, potencialmente até, diz Simpson, designers de interiores do metaverso.

“ Vão à sua casa, olham para o seu espaço em branco e dizem: ‘ vou desenhar cortinas novas e um tapete para você e colocar a cor no seu sofá ‘ , e está tudo entregue através do seu sistema de interface metaverso, que é o HoloLens, ou qualquer que seja o futuro.”

É um bom exemplo de como o metaverso poderia ser ; a atenção aos detalhes e o desejo de construir uma ‘realidade alternativa’ convincente.

Encontrando a plataforma certa
Apesar da tendência das empresas de tecnologia de buscar o monopólio, Mark Zuckerberg acredita que o metaverso não será construído por uma única empresa. Embora Jeff Norton também não queira ver “um fornecedor dominante de uma plataforma imersiva e interativa”, seu instinto em educação é “inclinar-se para onde os alunos já estão ” .

Norton observa que a Roblox afirma que metade de todos os menores de 16 anos nos EUA estão em sua plataforma e, embora tenha problemas (incluindo alegações sobre trabalho infantil digital ), “pode ser um lugar para começar ” .

Ele também menciona o Minecraft : “Posso dizer que se um dos professores do meu filho decidisse dar uma aula usando o Minecraft, meus filhos e seus amigos estariam sentados eretos e prestando muito mais atenção”.

Fortnite, com 350 milhões de usuários e shows de destaque no jogo, também é um grande concorrente aqui.

Começando
Para os educadores que não querem ficar por perto para ver quem é o jogador dominante, há muitos recursos online gratuitos para começar a criar espaços virtuais. Mozilla Hubs é um deles. O Autodesk, um conjunto de software de design, engenharia e entretenimento usado para construir produtos 3D e arquitetônicos, é outro . Um nível acima disso seriam os mecanismos de design de jogos, como Unity e Unreal Engine.

Seja qual for o caminho, Simpson acredita que “no mínimo, as escolas não vão querer ficar para trás ” .

“ Se você tem medo dessas coisas e não reconhece , o perigo é que, quando isso é imposto a você , você não consegue se adaptar rápido o suficiente … mente, o mundo decidirá por você.”